Ações Autorais na Mediação em arte e cultura - Seminário

O I Encontro de Mediação em Artes surge como contrapartida à bolsa de mestrado da aluna Amanda Kistemann e tem o objetivo de promover o encontro entre educadores da área de mediação, discutindo e analisando suas práticas, o campo e a atuação desses profissionais. Propõe o formato de seminário, a ser realizado no dia 29/06, com palestras, debates e comunicações de educadores e profissionais da área.

Essa proposta busca promover a integração do PPG-Artes da UEMG – professores, estudantes e funcionários -, com demais universidades, escolas e pesquisadores, o público interessado através da troca de experiências.

A 1ª edição do Encontro terá como proposta temática: “Proposições e Ações Autorais de educadores”, procurando enfocar as ações autorais em mediação cultural no âmbito das práticas educativas que funcionam como mais uma alternativa de mediação dentre os várias estratégias existentes mas que, guiadas pela liberdade e valorização do trabalho do educador e no respeito ao público como fruidor autônomo, dotado de conhecimentos e corresponsável por seu aprendizado, ajudam a superar alguns problemas enfrentados pelos educadores no campo, como uma forma de transpor a visão negativa das instituições em relação aos educadores e a falta de valorização da profissão (às vezes por parte dos próprios profissionais), por exemplo, levando em conta o lugar que esse educador ocupa.

Se “[...] a ação educativa em museus [...] deve ser capaz de potencializar a construção de conhecimentos do público em sua multiplicidade, desenvolvendo um olhar curioso e investigativo no contato com a instituição e os objetos ali resguardados, [...]” (PARK, 2007: 58), a pesquisa sobre ações autorais em mediação contribuiria para ampliar e enriquecer esse pressuposto no contexto do ensino de artes em museus. Além disso, as ações autorais podem propiciar uma mudança da visão da educação dentro das instituições, a fim de elaborar “conceitos atualizados e democráticos de educação e [...] promover uma educação [...] questionadora [...]” (BARBOSA, 2010: 104).

Podem se inscrever trabalhos em formato de pesquisas, relatos, artigos e projetos que se engajam sobre a temática norteadora do encontro.

Serão selecionados 4 trabalhos e cada selecionado terá 15 minutos para exposição oral.

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BARBOSA, Ana Mae.

PARK, Margareth Brandini; FERNANDES, Renata Sieiro; CARNICEL, Amarildo (orgs.). Palavras-chave em educação não-formal. Holambra-SP, Brasil: Editor Setembro, 2007.