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Âncora 1
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Selecionados


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O Seminário "Ações Autorais na mediação em arte e cultura" tem o objetivo de promover o encontro entre educadores da área de mediação, discutindo e analisando suas práticas, o campo e a atuação desses profissionais.  O seminário procura enfocar as ações autorais em mediação cultural no âmbito das práticas educativas. 

 

 


Podem se inscrever trabalhos em formato de pesquisas, relatos, artigos e projetos que se engajam sobre a temática norteadora do encontro. 

Serão selecionados 4 trabalhos e cada selecionado terá 15 minutos para exposição oral (final da página). 

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Além da chamada para os trabalhos também abriremos chamada de voluntários para trabalhar na execução e pós-execução do evento (abaixo).  

 

 

 


 

 

 

 

Como inscrever seu trabalho: 

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- Formato PDF; 

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- Enviar resumo (no máximo 10 linhas) contendo: 

  • Autor;

  • Título do trabalho; 

  • Titulação;

  • Vínculo com a instituição (graduado; pós - graduando; pesquisador; pesquisador autônomo, docente);*

  • Máximo de 10 linhas; 

  • Fonte Times New Roman;

  • Tamanho 12;

  • Espaço 1,5.

 

* Caso não haja vínculo institucional indicar: graduado por: (instituição), mestre por: (instituição) e assim por diante.

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- Texto Integral (abaixo do resumo, máximo 10 laudas), na seguinte formatação:

  • Fonte Times New Roman;

  • Tamanho 12;

  • Espaço 1,5;

  • Margens: superior 2,5cm; inferior 2,5cm; direita 3cm; esquerda 3cm. 

 


 Os coordenadores receberão os resumos e as comunicações e farão seleção das propostas aceitas, enviando e-mails de informando o aceite dos trabalhos aprovados e organizarão as respectivas sessões de comunicação. 

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Arraste até o final da página para submeter seu trabalho: 

Orientações para inscrição de trabalhos
Gerson Aquiles Mendes de Melo

ARTE CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA

PROPOSTA DE MEDIAÇÃO CULTURAL

Juliana Silveira Mafra

A EDUCAÇÃO COMO PROJETO ARTÍSTICO

Léa Araujo Rodrigues da Silva

MEDIAÇÃO: PERCALÇOS E PERMANÊNCIAS

Sabrina Rocha

INTERPRETAR OU MEDIAR?
DESAFIOS AO INTÉRPRETE NO MUSEU

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